למרות שחלק ניכר מהדיון הציבורי נגדו, ישנם יתרונות הקשורים בהתרת טלפונים סלולריים בבית הספר. אין להתעלם מיתרונות אלו שכן טלפונים סלולריים בבתי ספר יכולים למעשה להוסיף ערך לחוויה החינוכית, במקום פשוט להזיק לה.
תקשורת מיידית
למרות שאתה מקווה שלעולם לא תצטרך לעשות זאת, לפעמים אתה צריך ליצור קשר עם ילדך בגיל בית הספר בזמן שהם בכיתה. זה יכול להיות בגלל מוות במשפחה, תאונה או חירום משפחתי אחר שעלול לדרוש את תשומת ליבו או נוכחותו.
- באפשרותך להתקשר ישירות לילדך, אתה גם עוזר להקל על העומס של הצוות האדמיניסטרטיבי של בית הספר.
- טלפונים שימושיים במיוחד גם בשעות ההפסקה והצהריים כאשר התלמידים אינם בכיתה וייתכן שיהיה קשה למצוא אותם.
- הבעיות עם הידיעה היכן ילדיכם נמצאים לאחר בית הספר יכלו גם להצטמצם אם להורים הייתה יכולת להתקשר אליהם ולהיפך.
הודעות טקסט יכולות להפוך את התקשורת לקלה ודיסקרטית.
עזר למידה
תלמידים שיש להם סמארטפון יכולים להשתמש באפליקציות שונות המיועדות לתלמידים כדי לסייע בלמידה. לרבים מהסמארטפונים הללו יש תוכנות הדומות למה שנמצא במחשב נייד או שולחני. היכולת לחפש עובדות במהירות באינטרנט אפשרית בטלפונים רבים.
אם תלמיד זקוק לסיוע בשיעורים ואין לו גישה למחשב, ניתן להשתמש בסמארטפון במהירות.למעשה, איגוד החינוך הלאומי מדווח שלעתים קרובות טלפונים סלולריים יכולים להיות חסכוניים עבור בתי ספר שאינם יכולים להרשות לעצמם לרכוש טכנולוגיה עבור כל התלמידים.
עזרי זיכרון
מחקרים מראים שטלפונים סלולריים יכולים להועיל לסטודנטים בעת סקירה ולימוד למבחנים או מבחנים. לרוב הטלפונים הסלולריים יש מצלמה בימינו, כך שילדים יכולים להשתמש בהם כדי לצלם תמונות בכיתה. זה נהדר עבור שיעורי מדעים, למשל, שבהם הם עשויים להיחשף ליצורים מסוימים, צמחים ודברים אחרים שהם כנראה לא יתקלו בשום מקום אחר. זה הרבה יותר יעיל מלהפיק סקיצה מהירה.
תמונות יכולות להיות שימושיות גם ל:
- צלם משימה
- צלם דיון בלוח ציור
- עזור לתלמידים לזכור תהליך שלב אחר שלב
סקירת תמונות מאוחר יותר יכולה לעזור לתלמידים להבין טוב יותר את ההליך בעבודות מתכת, עבודות עץ או קורסים מעשיים אחרים.
לוח שנה
כמעט בכל טלפון נייד יש פונקציית לוח שנה מובנית וזה יכול להיות שימושי מאוד לילדים שמתקשים לזכור תאריכי מבחן, תאריכי יעד של מטלות ועוד פרטים כאלה שבהם הזמן הוא חיוני. על ידי הכנסת אלה למארגן טלפון סלולרי והקצאת אזעקה, הם לעולם לא ישכחו שוב! אחרי הכל, אג'נדות ומחברות מבוססות נייר יכולות להיאבד בקלות, לשכוח, להתעלם או לשרבט עליהן.
הערות קוליות
תכונת הקלטת הקול של טלפונים סלולריים יכולה להועיל לסטודנטים שרוצים דרך מהירה לעקוב אחר מה שהם צריכים לעשות. אחרי הכל, לא תמיד יש לתלמידים גישה מיידית לפנקס רשימות, כך ששימוש בטלפון סלולרי כדי "לרשום" מידע חשוב יכול להועיל. ישנן אפליקציות תזכורות קוליות רבות שיכולות להיות שימושיות הן למורים והן לתלמידים בכיתה.
GPS Tracking
מעקב GPS יכול להיות יתרון של טלפונים סלולריים להורים שרוצים להיות מסוגלים לעקוב אחר מקום הימצאו של ילדיהם. שימוש ב-GPS כדי לעקוב אחר טלפון סלולרי יכול לספק שקט נפשי להורים ולמורים מודאגים אם תלמיד מדווח כנעדר או הלך למקום מדאיג. מעקב GPS יכול גם להודיע להורים שילדיהם הגיעו לבית הספר ובחזרה בשלום.
פרטי יצירת קשר לשעת חירום בחנות
ניתן לאחסן בקלות מספרי טלפון חשובים בטלפונים סלולריים. עבור תלמידים, זה יכול להיות חשוב במקרה שהם נהיים חולים בזמן הלימודים או במצב חירום. הטלפון הסלולרי שלהם יכול להכיל מספרים חשובים כמו העבודה של ההורים, משרד הרופא, רופא השיניים ולמי להתקשר במקרה חירום, כמו גם מספרים של בני משפחה וחברים קרובים.
שיתוף פעולה בכיתה
טלפונים סלולריים יכולים לסייע במתן חלופה מודרנית להוראה רגילה ויכולים לעודד השתתפות תלמידים. לדוגמה:
- פלטפורמת האתר Poll Everywhere מאפשרת למורים ליצור שאלות סקר שאליהן התלמידים יכולים להגיב באמצעות הטלפונים הסלולריים שלהם.
- תלמידים יכולים גם להשתמש בטלפונים סלולריים כדי לשתף פעולה אחד עם השני וגם כדי ליצור קשר עם ילדים בבתי ספר אחרים או באזורים גיאוגרפיים אחרים.
- הם יכולים גם לחבר תלמידים למומחים בנושאים ספציפיים לסיוע או עצות.
חיים מודרניים
טלפונים סלולריים הפכו ללא ספק למרכיבים בחיי היומיום של רוב המבוגרים. למעשה, פירסון חינוך מצא כי 82% מתלמידי תיכון משתמשים במכשירים ניידים באופן קבוע. טלפונים סלולריים לא רק יהיו חלק מחיי היומיום שלהם בהווה ובעתיד, אלא גם יהיו חשובים בקריירות רבות. לדעת כיצד להשתמש במכשירים ניידים ביעילות היא מיומנות חשובה שיש בחברה המודרנית.שילוב טכנולוגיה ניידת בכיתה הוא המפתח להכנת התלמידים שלך לעתיד.
כלי מחקר בכיתה
טלפונים חכמים מצוידים במחשבונים, בשפע של אפליקציות, באינטרנט ובכלי מחקר. להראות לתלמידים כיצד להשתמש בטלפונים הסלולריים שלהם כדי לחפש מידע ולחנך את עצמם הוא שיעור מצוין לקדם. מחקרים מראים שתלמידים משתמשים ברשתות חברתיות כדי למצוא תשובות לשאלות שהם לא מבינים או יודעים. אם תלמידים ומורים משתפים פעולה ומחפשים ביחד מושגים מבלבלים, השימוש בטלפונים סלולריים לשם כך יכול להיות כלי רב עוצמה להפליא שמרחיב את מערכי השיעור של המורים לטובה.
מקדם עצמאות סטודנט
אפשר לתלמידים להשתמש בטלפונים שלהם בכיתה מפתחת מטבעו אמון בין התלמידים למורה שלהם. למרות שטלפונים יכולים לגרום להסחת דעת, יצירת מערכי שיעור מרתקים ביותר שבהם התלמידים משתמשים בטלפונים שלהם באופן פעיל כדי למצוא תשובות יכולה להיות דרך מצוינת לקדם שימוש בריא בטלפון סלולרי למטרת למידה.
מטפחת אמון בין תלמידים למורים
מורים המאפשרים לתלמידים להשתמש בטלפונים הסלולריים שלהם בכיתה חייבים להיות מסוגלים לסמוך על כך שתלמידיהם משתתפים כראוי. לשם כך, חשוב להציג תוכן מרתק, ולנטר את השימוש בטלפון הסלולרי. זה יוצר הזדמנות מצוינת למורים לדגמן שימוש בריא בטלפון סלולרי עבור התלמידים שלהם. המשמעות היא שהמורה והתלמידים עובדים יחד תוך כדי שימוש בטלפונים הסלולריים שלהם במהלך מערך השיעור ומתנתקים מהשימוש בטלפונים שלהם כשלא מתאים.
יוצר סביבת למידה מכילה יותר
לתלמידים שלומדים ו/או מתקשרים אחרת, שימוש בטלפון הנייד שלהם כעזר למידה ותקשור יכול לעשות עולם של הבדל. מתן אפשרות לטלפונים סלולריים בכיתה פותחת את הדלת בפני תלמידים רבים בעלי יכולת שונה להיות מסוגלים להשתתף ולשגשג במסגרת הכיתתית, שבה אחרת היו מתקשים.
זכור לשקול את שני הצדדים
לתלמידים שמביאים טלפון לבית הספר יש השלכות חיוביות ושליליות כאחד. בתי ספר רבים קבעו כללים לגבי טלפונים סלולריים והאם הם מותרים בבית הספר או בכיתה. הורים יכולים להחליט אם ילדם צריך להביא טלפון לבית הספר - כל עוד זה לא נוגד את הכללים - ולקבוע הנחיות מתאימות לגבי השימוש בטלפון.
