בטח ראיתם את האלתור השערורייתי דרך מי השורה בכלל? הביאו את הכיף הזה לכיתה או לקבוצה שלכם באמצעות פעילויות אימפרוב. לא רק שהם מדגדגים את העצם המצחיקה שלך, אלא שהם מעודדים מחשבה ספונטנית, יצירתיות, שימור, תיאום עין-יד ועוד. חקור כמה פעילויות אימפרוב מהנות ומקוריות שתוכל לנסות.
לספר סיפור
קח טוויסט מודרני על אגדת בית הספר הישן באמצעות סיפור מהנה שמספר פעילות אלתור. פעילות זו יכולה לעבוד עבור ילדים בכל הגילאים ומעודדת קשרים מופשטים, זיכרון וחשיבה יצירתית.זה עובד כדי להפעיל את המוח של הילדים ויכול להיות חימום נהדר בבוקר.
תחילת העבודה
פעילות האלתור הזו אינה דורשת אביזרים, אלא אם כן אתה רוצה לקבל אותם. תצטרך שישה ילדים או יותר. בקש מהילדים לסדר את עצמם למעגל רופף.
- בחרו ילד אחד באקראי להיות המנצח של הסיפור. הם יגידו לאחרים מתי להחליף.
- ילד אחד יתחיל סיפור עם "היה פעם"
- לאחר שהילד הזה השלים כמה משפטים, המנצח שלך יגיד להחליף.
- נע לאורך המעגל עם כיוון השעון, האדם הבא יתחיל את הסיפור מהמקום שבו השני הפסיק.
- הנה הטוויסט: כשהמנצח אומר להחליף, הם ישליכו דמות חדשה, פעולה או סצנה חדשה שהילד חייב לעבוד בקטע שלהם.
- בהתאם לגילאים, אולי תגרום להם להכניס תוספת אחת כמו דמות חדשה או שתגרום להם להכניס כמה.
הוספת מהלך
אין צורך באביזרים לפעילות איפור מיומנויות מוטוריות גדולות זו. לא רק שהתלמידים יוכלו לקום ולהתנועע, אלא שהם יעבדו על זיכרון, תשומת לב לפרטים וצפו/יקשיבו להנחיות. זוהי פעילות נהדרת לילדים צעירים יותר שעובדים על ביצוע הנחיות, במיוחד רמזים לגוף. בעוד שפעילות זו מיועדת לילדים בגילאי 5-7, אתה יכול לשנות אותה על ידי הפיכת המהלכים לקשים יותר או מורכבים יותר.
הגדר
עמידה בשורה של שישה ילדים או יותר בקו רופף יד ביד. הם רוצים להיות מסוגלים לראות מה הילד שלידם עושה.
- או לבחור אדם אחד להתחיל או להתחיל את הפעילות על ידי ביצוע תנועת גוף.
- על הילדים לעקוב אחר תנועת הגוף כמיטב יכולתם.
- האדם הבא בהמשך השורה יוסיף תנועת גוף חדשה. לדוגמה, ייתכן שהאדם הראשון מחא כפיים. האדם השני ימחוא כפיים ואז יבעט ברגל ימין.
- המשיכו ללכת במורד הקו ולהוסיף את התנועות עד שלכולם הייתה הזדמנות.
- אם במקרה מישהו שכח את המהלכים, התחילו בהתחלה.
- לתוספת כיף, הכנס את המהלכים למוזיקה.
משחק מילים
כולם זוכרים את משחק הטלפון הישן. תנו לזה טוויסט מהנה עם ילדיכם בני 5-9 על ידי הפיכתו לפעילות אלתור מהנה ומרגשת. לא רק שזה יעזור לילדים לעבוד על הקשבה וביצוע הנחיות, אלא אולי תבחר להוסיף גם אוצר מילים עליו אתה עובד.
איך לשחק
אתה יכול לבקש מהתלמידים לעמוד בתור מלפנים לאחור בשביל זה או פשוט לשים אותם ליד השולחנות שלהם. הם צריכים להיות קרובים מספיק כדי שהם יוכלו ללחוש לבן הזוג שלהם. בהתאם לגילאים שלך, יש כמה דרכים שבהן תוכל לשחק בזה.
- ספר בסתר או בקש מהאדם הראשון בשורה לבחור אות. הם יגידו לאדם הבא בשורה מילה שמתחילה באות זו. האדם הבא יחשוב על מילה חדשה עם האות הזו ובהמשך הקו. בסוף, הילד יצעק את המילה שלו ואת האות.
- תוכל גם לבחור להשתמש במילים מתחרזות או במילים עם צירופי אותיות ספציפיים. מה שלא יהיה, אתה עובד עליו באותו זמן יכול להפוך לפעילות מהנה של אימפרוב מילים.
Copy Cat
לא רק שילדים יעבדו על חשיבה יצירתית אלא על פתרון בעיות עבור פעילות האלתור הזו. מיועד לילדים גדולים מגיל 10 ומעלה, זה יכול לעבוד היטב כפעילות בוקר או סתם כדי לגרום להם לזוז כדי לנצח את הבלאות של אחר הצהריים.
Play
תצטרכו ילדים בשביל זה - לפחות שמונה. כמה שיותר, יותר טוב, כי זה יכול להיות די מצחיק. אתה תצטרך קצת מקום ועיגול רופף. הפעילות תנוע בכיוון השעון במעגל.
- בחרו תלמיד אחד להיות מנהל הטקסים שלכם והם יתחילו את התהלוכה.
- הם צריכים לבחור משפט מתחיל כמו "ה, היא, זה וכו'." יחד עם תנועה.
- האדם הבא בתור יגיד מילה נוספת, תוך בנייה על הקודמת כמו "היא הלכה" ויעשה תנועת גוף שמשלימה את הראשונה. לדוגמה, אם האדם הראשון בעט ברגל ימין, השני עשוי לבעוט בשמאלו, בעוד שהשלישי עושה שימי גוף וכו'.
- המטרה היא לנסות ליצור סיפור ולבנות את התנועה הקודמת. לכן, התלמידים צריכים לעבוד על חשיבה מורכבת, תנועה וריבוי משימות.
עקוב אחרי המנהיג
האזנה וביצוע הנחיות הם שם המשחק ב-follow the leader. משחק זה דומה לתג הקפאה עם טוויסט ודורש מהתלמידים לשים לב ולצפות ברמזים. זה יכול להיות כיף לילדים בכל הגילאים.
חוקים
כדי שזה יהיה כיף, אתה צריך לפחות 6 ילדים או יותר הפזורים בחדר. הילדים צריכים לנוע (כלומר לרוץ במקום, לקפוץ וכו').
- הקישו בעדינות על הכתף של ילד אחד, קריצו לו וכו'.
- הילד הזה יפסיק.
- כל השאר בקבוצה גם צריכים לעצור, אבל הם צריכים גם לחקות את מיצוב הגוף של האדם הראשון שנעצר. זה ידרוש ריכוז ותשומת לב כדי לראות מי היה הראשון שיעצור.
מלים ומחוות מתחרזות
שילוב של מילים מחורזות ומחוות, מה יכול להשתבש? פעילות זו עובדת היטב עבור ילדים בני 5-7 העובדים על חריזה, אך ניתן להקשות על המילים עבור תלמידים מבוגרים. לא רק שזה עובד על מיומנויות הקשבה, אלא שהתלמידים צריכים לחשוב תוך כדי אימפרובציה מהיר זה.
מתכוננים
אין צורך בהנחיות אבל גופים הם חובה. מקם שישה ילדים או יותר במעגל רופף.
- או תבחרו מישהו להתחיל או שתתחילו.
- קרא מילה כמו לשבת ובצע את פעולת הישיבה.
- האדם הבא במעגל יבחר מילה שמתחרזת עם לשבת ולבצע את הפעולה - כמו לירוק.
- המשך כך עד שיגמרו לך מילים מתחרזות פעולה. אותו אדם יבחר מילה חדשה והפעילות נמשכת.
תנועה איטית
כולכם ראיתם סצנת קרב בהילוך איטי בטלוויזיה או בסרט. פעילות אלתור זו משחקת בעבודה עם מיומנויות מוטוריות גדולות על ידי הזזת הגוף בהילוך איטי. למרות שזה יכול לעבוד עבור ילדים קטנים יותר, ילדים מעל גיל 10 יפיקו את המרב מהפעילות הזו.
מתכוננים
למרות שאתה לא צריך אביזרים, הם יכולים להוסיף לכיף. אתה הולך לקבץ ילדים בקבוצות של ארבעה עד שישה. בלי לדבר מראש, הם צריכים להתאסף בקבוצה די קרובה.
- קרא בשם של תלמיד אחד והם יתחילו תנועה בהילוך איטי לעבר בן/בת זוג לקבוצה, כמו לגעת בכתף שלהם באיטיות או להעמיד פנים שהוא סוטר לפנים.
- האדם הבא יגיב למגע בהילוך איטי ויעשה משהו אחר לבן זוג אחר לקבוצה.
- הנקודה היא לגרום לכולם לחשוב על התנועות שלו וכיצד לכלול את הקבוצה כדי ליצור מערכון מגובש. זה עשוי להיות מערכון קומדיה כמו שלושת הסטוגים או אולי סצנת קרב סמוראים.
רכבת הרים רגשית
רגשות הם כולם חלק מאימפרוב, במיוחד אם אינך יכול להשתמש במילים. פעילות זו מיועדת לכל הגילאים, ודוחפת ילדים לחקור כיצד רגשות שונים עשויים להיראות. זה נהדר לעבודה על הבעה והבנה של רגשות.
הכנה
זה יותר מצחיק עם קבוצה, אבל זה יכול לעבוד אם חסר לכם ילדים. כולם צריכים לעמוד בקבוצה רופפת, לא קרוב מדי אבל לא רחוק מדי אחד מהשני.
- בחרו מנצח. האדם הזה יקרא את הרגשות. עבור תלמידים צעירים יותר, הפוך אותם לפשוטים כמו שמחים או עצובים, אבל עבור ילדים גדולים יותר, אתה רוצה להיות קשה יותר כמו הרהור או מהורהר.
- האחרים ינסו להפעיל את הרגש שנקרא. הקאץ' הוא שילדים ישימו לב למה שאחרים עושים כדי שהם יוכלו לוודא שהדמות שלהם היא ייחודית.
צור סיפור
לטפח חשיבה יצירתית באמצעות סיפור אלתור. באמצעות הדמיון שלהם, ילדים צריכים להשתמש באביזר כדי ליצור סיפור או מערכון. ילדים בכל הגילאים יכולים לעשות את זה, אבל ילדים צעירים יותר עשויים להזדקק לקצת יותר כיוון.
הכנה
תצטרכו אביזרים אקראיים בשביל זה. לדוגמה, חולצה אדומה, אוזניות, עטיפת מסטיק וכו'. קבצו את הילדים לארבעה עד שישה אנשים ובקשו מהם לבחור אבזר אקראי.
- באמצעות האביזר, התלמידים ייצרו סיפור.
- הם צריכים להיות מסוגלים ליצור סיפור של 1-5 דקות.
- אתה יכול לבחור לתת להם 1-2 דקות להתכונן או פשוט להתגלגל איתו מיד.
ברכות חייזרים
ילדים קטנים אוהבים ג'יבריש אז זה יכול להיות ממש כיף עבורם. זה יכול להיות כיף גם עבור טרקים, אז אתה יכול לשנות את זה עבור ילדים בני 10 ומעלה על ידי יצירת שפה מורכבת יותר. זה עובד על מיומנויות חיקוי והקשבה.
יוצר
לפעילות זו, שישה ילדים או יותר הולכים להעמיד פנים שהם חייזרים. בתור חייזרים, יש להם שפה חדשה. הם ינסו לברך אחד את השני בשפה ולהתאים את סוג השפה שבו משתמש האדם שמברך אותם. לדוגמה, חייזר אחד עשוי להשתמש בסדרה של זאפ וזום עבור השפה שלו. האדם שהם מברכים יקשיב לברכה שלו וינסה להתאים אותה באמצעות זאפ וזום. אז הם עשויים לברך אדם אחר באמצעות צפצופים. לא רק שזה כיף, אלא שהם באמת צריכים להקשיב ולדגמן אחרים.ודא שלכל אחד תהיה הזדמנות להיות מברך ומברך.
בניין מכונות
להיות מודע לסביבתכם ותשומת לב לפרטים כדי לדחוף הבנה ויצירה היא שמה של פעילות זו. הכי מתאים לילדים גדולים יותר בני 10 פלוס, אפשר להקטין את הקבוצות לילדים צעירים יותר.
מה לעשות
עם קבוצה של שמונה עד 10, תגרום לתלמידים לבנות מכונה דמיונית.
- בחר תלמיד אחד כדי להפעיל את המכונה באמצעות אחת מהפעולות והרעשים או שניהם.
- התלמיד הבא יבנה את הפעולות החוזרות ונשנות של התלמידים הראשונים, רעשים או שניהם עד שכל הקבוצה תעבוד במלוכד כדי ליצור מכונה.
- לאחר שכל התלמידים הצטרפו תן להם לנסות שוב.
זה עובד על שיתוף פעולה קבוצתי ויכול להיות נהדר לפני פרויקט קבוצתי.
קריאה לפעולה
חשיבה יצירתית תוך כדי תנועה היא מה שעוסק באלתור. זה נהדר לילדים בכל הגילאים, אבל ילדים בגיל 10 יותר עשויים להפיק יותר מהתרגיל. בנוסף, זה עובד היטב כמשחק דרמה כדי לקבל אנרגיה ולרגש.
משימה
תצטרכו כובע והנחיות פעולה. לדוגמה, ייתכן שזרקת כדור או ריצת במעלה גבעה.
- בחרו תלמיד לשלוף פעולה מתוך כובע.
- הילדים צריכים לבצע את הפעולה שהם שומעים בצורה ייחודית.
- זה אומר שהילדים צריכים להיות מודעים למה שאחרים עושים ולהוסיף טוויסט ייחודי משלהם.
לדוגמה, אם ההנחיה רצה במעלה גבעה, אולי חלק מעמידים פנים שהם רצים עם דלי בעוד אחר מעמיד פנים שהוא מחליק וכו'. כולם צריכים לעשות את אותה פעולה, אבל גם פעולות שונות על סמך מה אחרים עושים.
בחירת סצנה
להגדיר את הסצנה שלך לאלתור יכול להיות קשה יותר ממה שאתה חושב. במיוחד כשאין לך אביזרים. בקש מהילדים בני 12 ומעלה לעבוד יחד כדי להשתמש בחשיבה יצירתית כדי לקבוע סצנה. זהו חימום נהדר כדי לגרום למוח לזרום בבוקר.
איך זה נעשה
אתם יכולים לשלוף סצנה מתוך כובע או לאפשר לקבוצות ליצור סצנה. תזדקק לקבוצות של לפחות ארבעה ילדים.
- בחרו שלושה אנשים להמחיש את הסצנה.
- בחרו אדם אחד לתת לו דיאלוג. האדם הזה בעצם יציג הצגה-אחר-הצגה של מה שקורה בסצנה.
- גם איש הדיאלוג וגם השחקנים ינסו ליצור סצנה מגובשת כמו קניית רכב חדש.
צור ____
ילדים קטנים אוהבים כל דבר שמזיז אותם. פעילות אלתור זו תגרום להם להסתובב בבוקר ולעבוד על כישורי ההקשבה שלהם. אמנם זה מצחיק לשימוש עם ילדים בגילאי 5-7, אבל זה יכול להיות כיף גם למבוגרים יותר.
האקשן
לפעילות זו, תזדקק לקבוצת ילדים, כמה שיותר גדול, יותר טוב. אתה הולך לקרוא משהו כמו בננה, טאקו, שחיין, צולל גבוה וכו'.מה שלא יהיה, תקרא, הילדים ינסו לעצב את הגוף שלהם לתוך הדבר הזה. הם יכולים אפילו לעבוד יחד כדי לנסות ליצור אותו, כמו אם היית קורא לנקניקייה.
כולם מחייכים
כולכם ראיתם את הפורטרטים המשפחתיים הנוראיים האלה; ובכן, אתה הולך לעבוד כדי לגרום לתלמידים ליצור אותם. ילדים בכל הגילאים עשויים ליהנות מפעילות ניידת זו שמחממת אותם ומניעים אותם. זה עובד גם על פתרון בעיות ומחשבה מופשטת.
להצליח
תזדקקו לקבוצה גדולה יותר של ילדים, משישה עד 10 אנשים בערך. תצטרך גם כובע עם הצעות דיוקן, או שאתה יכול לחשוב עליהם תוך כדי תנועה. תלוי בילדים שלך, אלה יכולים להיות פשוטים כמו דיוקן פיקניק משפחתי או קשים יותר כמו דיוקן ניסיונות מעודדות.
- התקשר להודעה.
- כמה שיותר מהר, התלמידים ינסו להיכנס לקבוצה כדי לייצג את התמונה.
- כשאתה אומר חיוך, כולם צריכים לעצור ולהסתכל במצלמה הדמיונית.
אלתר את החינוך שלך
בין אם אתה מורה למתמטיקה או מאסטר לדרמה, שימוש באלתור עם התלמידים שלך יכול להיות דרך מצוינת לשפר את הזיכרון, המיומנויות המוטוריות והמחשבה היצירתית שלהם. השתמש בפעילויות אלה כחימום בוקר או סתם כדי להמריץ אותן בין נושאים. הכיף והצחוק אפילו לא מתחשק ללמוד.
